“Un outil ludo-éducatif pour apprendre l'anglais aux plus jeunes enfants de 3 à 11 ans ! ”
Cette collection de 6 livres interactifs Here We Go accompagnés de 2 stylos lecteurs est une approche éducative, ludique et dynamique qui permet aux élèves de s’immerger facilement dans la langue anglaise par le jeu, la musique et la lecture.
Le thème central des livres est un conte féérique autour duquel les élèves retrouvent les mêmes personnages dans une série d’aventures. En s’identifiant à leur quotidien et grâce à l’effet de répétition sonore du stylo, leur concentration et leur participation sont d’autant plus soutenues.
A-stylo lecteur:
- Il lit les livres imprimés pour lui, soit à travers son haut-parleur intégré, soit connecté à une chaîne stéréo ;
en le posant sur un mot, une phrase, une chanson, une illustration, un personnage :
une utilisation facile et pratique qui développe l’autonomie et la compréhension des élèves.
- Un outil pédagogique qui met en confiance les élèves dans leur découverte des sons, stimule leur curiosité, favorise la mémorisation et leur donne envie d’apprendre une langue étrangère de façon active et naturelle.
Here We go :
- 6 livres illustrés de 70 pages chacun, accompagnés d’autocollants, qui permettent d’évaluer les acquis et les progrès des élèves.
- 7 thèmes par livre (ex : family, friends, colors, face, clothes, food, animals…) : étude de l’alphabet et du vocabulaire, structures de phrases sous forme de dialogues, chansons et comptines, fiches d’activités pédagogiques – coloriages pour chaque thème abordé.
Intérêt pour l’enseignant:
- un support d’apprentissage précoce de l’anglais par l’écoute – la répétition – la mémorisation grâce aux A-stylos, qui parlent.
- une initiation progressive à l’anglais selon l’âge des élèves qui favorise la production orale : ils peuvent écouter à leur rythme autant de fois qu’ils le souhaitent, répéter et s’approprier le langage.
- une utilisation en classe en mini-groupes avec une présentation générale à la classe d’une thématique avec le A-stylo,
puis encadrés par l’enseignant, un travail en autonomie des élèves favorisant l’interactivité
( un groupe 1 : 1 livre -1 A-stylo / un groupe 2 : 1 livre – 1 A-stylo / un groupe 3 : fiches d’activités )
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